ENTREVISTA A UN PROFESOR.

ÉL ES EL PROFESOR PEDRO SOTO PAREDES DE SANTIAGO ES LICENCIADO EN EDUACIÓN CON MENCIÓN EN MATEMÁTICAS

1 ¿QUÉ AÑO EGRESÓ USTED DE LA UNIVERSIDAD? ¿CONSIGUIÓ TRABAJO APENAS SE RECIBIÓ?
YO EGRESÉ EL AÑO 1981 DE LA UNIVERSIDAD DE CHILE COMO LICENCIADO EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN MATEMÁTICAS, Y ME COSTÓ 3 MESES CONSEGUIR UN TRABAJO ESTABLE.

2 ¿HA TENIDO ALGUN EPISODIO INCOMODO MIENTRAS HA HECHO UNA CLASE A LO LARGO DE SU CARRERA?
NO CREO...NO, QUE RECUERDE NO PORQUE HE SABIDO ENFRENTAR SITUACIONES DENTRO DE UNA SALA DE CLASES, POR ALGO ESTOY FACULTADO PARA ESTO.

3 ¿HA TENIDO ALGUN EPISODIO EMOCIONANTE O LLENADOR PARA USTED EN ALGUN CURSO A LO LARGO DE SU CARRERA?
SI, TODOS LOS DÍAS QUE UN ALUMNO APRENDE ALGO NUEVO O QUE LE CUESTA APRENDER...ES LLENADOR PARA UN PROFESOR SABER QUE ESTA HACIENDO BIEN SU TRABAJO.

4¿CÓMO EVALÚA USTED LA EDUCACIÓN ACTUAL EN RELACIÓN A AÑOS ANTERIORES?
EEEH...NO VARÍA MUCHO CREO YO, POR LO MENOS YO HE EJERCIDO MI PROFESIÓN EN COLEGIOS PUBLICOS TODA MI CARRERA Y LOS PROBLEMAS HAN SIDO LOS DE SIEMPRE. CREO QUE SE NECESITAN AÚN MAS RECURSOS DE LOS YA ENTREGADOS.

5¿QUÉ ES LO MÁS DIFÍCIL DE SER PROFESOR?
YO CREO QUE LO MÁS DIFICIL DE SER PROFESOR ES DAR TANTO DE TU TIEMPO A LO QUE YO AMO QUE ES ENSEÑAR Y NO DEJAR TIEMPO PARA MI...PERO SI ME APASIONA NO CREO QUE SEA TAN DIFÍCIL.

6¿UTILIZA ALGUN MÉTODO DE ENSEÑANAZA? ¿CUÁL?
BUENO, PARA ENSEÑAR MATEMÁTICAS HAY QUE TENER EN CUENTA UN MONTON DE FORMULAS PARA RESOLVER PROBLEMAS Y LO HAGO DE FORMA DIDÁCTICA Y DIVERTIDA PARA LOS ALUMNOS, PARA QUE LES QUEDE EN LA MENTE Y NO SE PUEDAN OLVIDAR. CREO QUE UNA CLASE DINÁMICA Y DIDÁCTICA ES EL MÉTODO.

7¿CÓMO ES SU RELACIÓN CON LOS DEMÁS DOCENTES? ¿SE AYUDAN MUTUAMENTE?
MI RELACIÓN CON MIS COLEGAS ES RELAJADA Y COMUNICATIVA. NOS APOYAMOS CUANDO HAY QUE RECLAMAR SOBRETODO (RIE) PERO ES UNA RELACIÓN AMENA ENTRE DOCENTES, FUNCIONARIOS Y TODOS LOS QUE PARTICIPAN EN LA ESCUELA.

8¿QUÉ MÉTODOS USTED UTILIZA CUANDO SE ENCUENTRA CON ALGUN PROBLEMA DE VIOLENCIA ENTRE SUS ALUMNOS?
POCAS VECES ME HA TOCADO QUE ALUMNOS SE PELEEN FRENTE MIO O MIENTRAS YO HAGO UNA CLASE PORQUE PARA SER PROFESOR UNO DEBE IMPONERSE ANTE LOS ALUMNOS... METODOS NO CREO QUE UTILICE PERO SI TRATO DE CONVERSAR LA SITUACIÓN Y ACLARAR SIN DESCALIFICACIÓN.

9¿QUÉ HARÍA USTED PARA COMBATIR EL BULLYING?
ESE ES UN GRAVISIMO PROBLEMA QUE LAMENTABLEMENTE SE PRESENTAN EN TODOS LOS ESTABLECIMIENTOS Y EL ROL DEL PROFESOR DEBE JUGAR UN PAPEL MUY IMPORTANTE EN LOS JÓVENES SOBRE TODO. CREO QUE SE NECESITAN RECURSOS PARA COMBATIR ESTE PROBLEMAS, SE NECESITAN CHARLAS, TEST PSICOLÓGICOS, AYUDAS PSICOLÓGICAS PARA EL ALUMNO AGREDIDO Y ORIENTACIÓN PROFUNDA EN LOS ALUMNOS.

10¿QUÉ CONSEJO ME DARÍA COMO FUTURA DOCENTE?
EL UNICO CONSEJO QUE TE DARÍA ES QUE TE APASIONES POR LO QUE HACES Y QUE MÁS AYÁ DE ENSEÑAR INGLÉS, ENSEÑES A VIVIR, ENSEÑES A TUS ALUMNOS A ENFRENTARSE AL MUNDO, Y SOBRETODO QUE DEDIQUES TIEMPO A ELLO. LA CLASE NO ES LLEGAR Y PASAR UNA MATERIA Y CUANDO TE EJERSAS COMO DOCENTE TÚ MISMA TE DARÁS CUENTA.